Проект «Skills Map» и участие
в Конкурсе инноваций
в образовании «КИВО 2015»

В 2014 году наша команда познакомилась с исследованием Агентства стратегических инициатив и Московской школы управления «Сколково» – «Атлас новых профессий». «Атлас» – это альманах перспективных отраслей и профессий на ближайшие 15–20 лет. Он поможет понять какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям.
Ознакомившись с данным исследованием, мы задались вопросами. Какими компетенциями нужно обладать, чтобы быть востребованным специалистом в новом мире? С чего нужно начинать обучение новой профессии? Кто может быть экспертом и примером специалиста будущего уже сейчас?

Тогда и возникла идея проекта «Skills Map». Целью проекта «Skills Map» или «Карта компетенций» было обучение профессиям будущего с возможностью создания своего собственного образовательного маршрута и получения актуальных знаний и навыков. Наш проект должен был ответить на вопросы, которые мы подняли выше. И вот как мы планировали это сделать.

Во-первых, мы хотели найти экспертов по профессиям будущего. Людей, обладающих нужными компетенциями. Практиков, которые уже сегодня занимаются тем, что завтра станет общепризнанной нормой и востребованной профессией.

Во-вторых, эксперты должны были подбирать образовательный контент различных форматов, который поможет овладеть нужными компетенциями по каждой профессии.

В-третьих, из представленного контента пользователи проекта должны были иметь возможность составить собственную образовательную траекторию, построенную по принципу индивидуального профессионального маршрута, либо на основе сформулированной экспертами карты компетенций.

И, наконец, в-четвертых, успешно обучаться и двигаться по выбранной траектории должно было помогать сообщество единомышленников и тьюторов на базе пространства «ChangeLab».

На старте проекта участники могли освоить следующие профессии будущего:
  • Урбаниста – специалиста, моделирующего общественные пространства и целые города;
  • Форсайтера – специалиста, который занимается прогнозированием и выявлением трендов;
  • GR-менеджера, который устанавливает диалог между общественными активистами, бизнесом и чиновниками;
  • Социального предпринимателя, деятельность которого нацелена на смягчение или решение социальных проблем;
  • Тьютора – педагога, разрабатывающего индивидуальную траекторию развития учащихся.

Нами были привлечены эксперты по каждой из этих профессий, была запущена онлайн платформа для публикации образовательного контента. В рамках проекта были проведены тестовые мероприятия, для проверки востребованности тематики:
  • Открытая лекция по урбанистике «Экосистемный подход к городу» Арсения Коннова.
  • Воркшоп «Краудсорсинг как инструмент решения общественных проблем» Красимира Врански.
  • Лекция-дискуссия по урбанистике «Партисипация и присвоение парковых пространств» Руслана Сабирова.
  • Воркшоп по краудсорсингу «Пример краудсорсинга – Как озеленить двор?» Красимира Врански.
  • Интерактивная лекция по GR «Чиновник: враг, друг или просто посторонний» Игоря Павловского.
Всего мероприятия проекта посетили более 100 человек.
Проект «Skills Map» участвовал в Конкурсе инноваций в образовании «КИВО – 2015», организуемом Институтом образования НИУ ВШЭ при поддержке Агентства Стратегических Инициатив. На Конкурс поступило 687 заявок из 154 городов 16 стран мира. Для экспертизы заявок была сформирована команда высококвалифицированных специалистов, экспертов в разных областях: экономика и управление образованием, игровые и интерактивные технологии, дополнительное образование и воспитание, инженерные науки, дошкольное, школьное и высшее образование. По итогам первого этапа Конкурса были отобраны лишь 29 заявок для участия в полуфинале. В их число попал и наш проект «Skills Map».

Команды, прошедшие первый этап, приняли участие во втором этапе конкурса (полуфинале), организованном в формате Летней школы. В рамках школы состоялись следующие занятия:
  • «Питч мастер-класс» от Шеломенцева Андрея, предпринимателя, основателя и CEO APIO, выпускника «Сколково Стартап Академия»;
  • «Изменить мир и выжить (как придать образовательному проекту социальный контекст)» от Анастасии Гулявиной, сооснователя и программного директора Impact Hub Moscow;
  • «Провал как стиль жизни» от Дианы Колесниковой, лидера образовательного проекта «Образ жизни»;
  • «Школа как среда для внедрения инноваций» от Ушакова Константина Михайловича, главного редактора журнала «Директор школы»;
  • «Friendly learning» от CEO отечественного стартапа Penxy.com Владимира Платова.
С целью доработки проектов были организованы практические занятия, на которых прошли консультации с экспертами по следующим аспектам деятельности: образовательная составляющая, коммерциализация проекта, PR, управление проектом.

В завершении Летней школы все проекты приняли участие в питч-сессии, в рамках которой кратко презентовали свои проекты участникам и руководителям школы, в том числе И. Фрумину (Научному руководителю Института образования НИУ ВШЭ), А. Тюриной (Генеральному директору Инновационного центра ООО «ВШЭ Инновации»), А. Сидоркину (Директору Центра изучения инноваций в образовании). По итогам презентаций было проведено голосование, в результате которого выбраны лучшие проекты школы. Проект Skills Map вошел в десятку лучших проектов и был приглашен на финал Конкурса, который состоялся в сентябре 2015 года в рамках Международной конференции по новым образовательным технологиям «EdCrunch».

По итогам участия в финале Конкурса инноваций в образовании «КИВО – 2015» проект «Skills Map» получил спецноминацию от компании Microsoft, включающую в себя грант на участие в программе поддержки стартапов Microsoft BizSpark ($20 000 на приобретение программного обеспечения и $27 000 на облачные ресурсы, необходимые для разработки онлайн части проекта). Победителем Конкурса и обладателем главного приза Travel Grant стала команда проекта «Москва глазами инженера» (г. Москва), посвященного истории инженерного искусства и популяризирующего профессию инженера. Всего в финале конкурса презентовалось 19 проектов.

Проект «Skills Map» в итоге был закрыт в связи с отсутствием на тот момент у нас методологии оценки уровня получаемых компетенций у пользователей проекта. На данный момент подобная методология оценки уровня компетенций имеется у Института Широкополосного Образования (ИШиПО). Наша команда планирует пройти соответствующую школу обучения по использованию данной методологии, так что вполне возможно, что проект «Skills Map» будет возрожден, но уже в новом качестве.
Made on
Tilda