ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ СЗИУ СЕГОДНЯ

Факультет государственного
и муниципального управления

Дорожная карта стратегической бизнес-единицы
1
Аннотация предметной области
ФГиМУ является основным, титульным и крупнейшим факультетом СЗИУ РАНХиГС, определяющим его «лицо». Факультет осуществляет подготовку специалистов в области государственного и муниципального управления, государственной службы, стратегического управления и обеспечения качества жизни, административного управления.

Миссией ФГиМУ является подготовка кадров госслужащих, способных управлять обновленными госпрограммами и реализовывать цели Стратегии 2030.

В настоящее время на ФГиМУ обучается порядка 2 тысяч студентов (очной, очно-заочной, заочной и сокращенной форм обучения уровня бакалавриата, магистратуры и аспирантуры).

В 2015-2016 г.г. осуществлялось руководство 293 магистерскими диссертациями; закрепление руководителей и работа по написанию диссертаций начинается с первого года обучения магистрантов. Темы магистерских диссертаций обусловлены решением реальных проблем в области государственного и общественного управления. Отбор руководителей производится в соответствии с требованиями ФГОС 3+ (приказы директора №№ 514, 516 и 517 от 30.12.2015 г., № 19 от 25.01.2016 г.). Научно-педагогические работники ФГиМУ в 2015-2016 учебном году руководили 41 аспирантом.

2
SWOT-анализ предметной области

Сильные стороны

Характеристики

Обоснование

1.

Сильный бренд

СЗИУ РАНХиГС является старейшим на Северо-Западе России учебным заведением, занимающимся подготовкой кадров для государственной службы и общественного управления. ФГиМУ является основным, титульным и крупнейшим факультетом СЗИУ РАНХиГС, определяющим его «лицо».

2.

Устойчиво востребованное направление подготовки

 

 

Слабые стороны

Характеристики

Обоснование

1.

Не в полном объеме отвечающий современным квалификационным требованиям персонал научно-педагогических работников

2.

Не в полном объеме отвечающее современным требованиям состояние материально-технической базы

3.

Имеющий место отрыв теоретической подготовки выпускников бакалавриата и магистратуры от практики

 

 

Возможности

Характеристики

Обоснование

1.

Развитая сеть контактов с ИОГВ Санкт-Петербурга и Ленинградской области, органами МСУ и общественными организациями, позволяющая задействовать ресурсы
(площади, специалистов) потенциальных работодателей в учебном процессе ФГиМУ.

2.

Развитие социальных технологий, их активный трансфер в сферу государственного и общественного управления, предъявляющий спрос на специалистов не только в сфере ГМУ в узком смысле этого слова, но и специалистов в сфере общественного публичного управления.

3.

Наличие у СЗИУ РАНХиГС четкого видения и хорошо разработанной стратегии развития, а также четко работающей системы управления, позволяющей сохранить управляемость системы.

 

 

Угрозы

Характеристики

Обоснование

1.

Появление на традиционном для ФГиМУ образовательном рынке новых игроков, в т.ч. из непрофильных вузов.

На рынке образовательных услуг и экспертно-консалтинговых работ ФГиМУ и СЗИУ РАНХиГC в настоящее время конкурирует не только
с СПбГУ и «Высшей школой экономики», но и с Политехническим университетом, ГУАП, Полярной академией и др. непрофильными вузами (факультетами), обладающими более сильной материально-технической базой, созданной за счет федеральных ассигнований, либо имеющих возможности демпинговать по цене.

2.

Сокращение бюджетного финансирования высшей школы и падение платежеспособного спроса населения.

Количество бюджетных мест по направлению подготовки «ГМУ» демонстрирует устойчивую тенденцию к сокращению. Денежные доходы населения с лета 2014 г. по текущий момент сократились в среднем на 40%.

3.

Повышение требовательности выпускников к качеству образовательного процесса, внеучебной инфраструктуры и перспективам трудоустройства.

 

3
Приоритеты развития
Приоритетными направлениями развития ФГиМУ до 2020 года представляются следующие:
  1. Развитие массовых дистанционных образовательных курсов, в том числе с использованием возможностей электронной образовательной системы.
  2. Усиление связи с практикой (создание постоянно действующих «мастерских государственного и общественного управления» на ФГиМУ, активное вовлечение ресурсов работодателя в учебный процесс).
  3. Акцент на развитие «второй ступени» высшего образования – магистратуры (превращение СЗИУ РАНХиГС в «магистерский вуз» по направлению подготовки «ГМУ»).
  4. Интернационализация образовательных программ на ФГиМУ.

Развитие ФГиМУ базируется на принципах, которые являются производными от основных принципов форсайта, изложенных в разделе «Стратегические ориентиры: взгляд в будущее образования в 2035 год и видение развития Северо-Западного института управления РАНХиГС до 2018 года», и включают в себя:
  • актуальность;
  • обоснованность;
  • качество;
  • открытость (публичность).

4
Укрупненный план реализации

 

Наименование
этапа реализации, действия

Срок

начала

Срок окончания

Значимые контрольные результаты

Исполнители

1.

Развитие массовых дистанционных образовательных курсов, в том числе с использованием возможностей электронной образовательной системы (ЭОС)

Март 2016 г.

Декабрь 2019 г.

- декабрь 2016 г. – завершение перевода дисциплин 1-го семестра в бакалавриате и магистратуре в ЭОС;

- декабрь 2017 г. – перевод дисциплин 2-го семестра в бакалавриате и магистратуре в ЭОС;

- декабрь 2018 г. –перевод дисциплин 2-го курса (3-й и 4-й семестры) в бакалавриате и магистратуре в ЭОС;

- декабрь 2019 г. – завершение перевода дисциплин бакалавриата и магистратуры в ЭОС

ФГиМУ

УМУ

УИР

2.

Усиление связи с практикой (создание постоянно действующих «мастерских государственного и общественного управления» на ФГиМУ, активное вовлечение ресурсов работодателя в учебный процесс)

Март 2016 г.

Декабрь 2019 г.

- март 2016 г. – создание на ФГиМУ 5 «мастерских государственного и общественного управления»;

- сентябрь 2016 г. – вовлечение студентов бакалавриата и магистратуры в работу «мастерских государственного и общественного управления»;

- февраль 2017 г. – проведение части занятий на площадях работодателя;

- июнь 2017 г. – проведение совместно с потенциальными работодателями крупных научных мероприятий (конференции, НИР);

- сентябрь 2018 г. – целевая подготовка (заказ) потенциальными работодателями подготовленных специалистов по направлению «ГМУ»

ФГиМУ

Центр «Карьера»

3.

Акцент на развитие «второй ступени» высшего образования – магистратуры (превращение СЗИУ РАНХиГС в «магистерский вуз» по направлению подготовки «ГМУ»)

Октябрь 2016 г.

Август 2018 г.

- октябрь 2016 г. – набор на очную и заочную формы обучения в магистратуру ФГиМУ, анализ итогов приема и ревизия существующих направлений (профилей) магистерской подготовки;

- март 2017 г. – завершение аккредитации новых 2 направлений подготовки («Управление в социальной сфере», «Управление программами и проектами»);

- октябрь 2017 г. – набор на очную и заочную формы обучения в магистратуру ФГиМУ, анализ итогов приема и ревизия существующих направлений (профилей) магистерской подготовки;

- август 2018 г. – завершение формирования полного «пула» магистерских программ по государственному и общественному управлению (направления «ГМУ» и программы-спутники по направлению «Менеджмент» и «Социальная работа»)

ФГиМУ

УМУ

ОРА

4.

Интернационализация образовательных программ на ФГиМУ

Сентябрь 2016 г.

Декабрь 2019 г.

- сентябрь 2016 г. – запуск курса по выбору студентов бакалавриата на английском языке «Управление кросскультурными коммуникациями»;

- сентябрь 2017 г. – перевод 2 курсов (профиль обсуждается) в магистратуре на преподавание на английском языке;

- январь 2018 г. – формирование полноценного Международного консультационного совета ФГиМУ;

- сентябрь 2018 г. – перевод на преподавание на английском языке 1-го семестра в магистратуре;

- сентябрь 2019 г. – открытие магистерской программы «двойного диплома» с зарубежным партнером

ФГиМУ

УМС

УМУ

 

5
Перечень целевых показателей развития

 

 

Наименование
целевых показателей

Единица измерения

Текущее значение

2016 год

Целевое значение 2017 год

Целевое значение 2018 год

1.

Средний балл ЕГЭ студентов, принятых на обучение на бакалавриат по очной форме на ФГиМУ

Ед.

80,83

87

89

2.

Доля студентов, обучающихся в магистратуре ФГиМУ

%

21

28

35

3.

Численность иностранных студентов, прошедших обучения на ФГиМУ по программам бакалавриата и магистратуры, не менее 1 семестра

Ед.

0,16

0,20

0,25

4.

Численность иностранных профессоров, преподавателей и исследователей, работающих на ФГиМУ не менее 1 семестра

Ед.

0

1

2

5.

Отношение средней заработной платы НПР ФГиМУ к средней заработной плате по экономике региона

%

123

150

200

 

6
Оценка результатов реализации
К 2020 году:
  1. ФГиМУ станет интерактивной средой, в которой интегрируются: образовательный процесс, научные исследования и разработки, экспертно-аналитическая деятельность, площадки профессионального и общественного обсуждения и реализация проектов социально-экономических инноваций.

  2. Центральное место в «пуле» реализуемых факультетом образовательных программ займут программы магистратуры (доля студентов магистратуры в общей численности студентов ФГиМУ к 2020 г. достигнет отметки не менее 40%). Набор и содержание магистерских программ будут формироваться междисциплинарными коллективами на проектной основе. Постоянная модернизация существующих и создание новых программ будут происходить как на основе мониторинга изменений российского и международного рынка труда, так и за счет импорта лучших образовательных программ мирового класса с их последующей адаптацией, а также через международную, национальную экспертизу и аккредитацию образовательных программ магистратуры.

  3. Принципиальной особенностью ФГиМУ будет предоставление каждому студенту возможности формирования индивидуального профиля компетенций путем выбора курсов и темпов обучения, в том числе из набора курсов дополнительного профессионального образования. Это будет способствовать формированию уникальных квалификации на стыке нескольких направлений подготовки (например, «ГМУ» и «Экономика», «ГМУ» и «Менеджмент», «ГМУ» и «Юриспруденция», «ГМУ» и «Социальная работа»). Для этого будет сформирована технология поддержки студентов в построении индивидуальных образовательных траекторий, включая поддержку поиска мест практики и работы.

  4. Важнейшими формами обучения на ФГиМУ на старших курсах бакалавриата и магистратуры станут научные семинары, исследовательские и прикладные проекты (в том числе на реальных рабочих местах), проекты и мастер-классы видных ученых и практиков. Для этого на ФГиМУ будет создана сеть научно-исследовательских кафедр с участием внешних организаций, в которых работают группы исследователей и разработчиков – от студентов младших курсов до профессоров и руководителей исполнительных органов государственной власти (ИОГВ).

  5. На факультете будет осуществлена программа последовательного обновления корпуса преподавателей, обеспечения его глобальной конкурентоспособности. Основными ее компонентами будет уменьшение внутреннего преподавательского совмещения за счет расширения занятости исследованиями и экспертно-аналитической работы, деформализация конкурсных процедур, а также перенос до 30% учебной нагрузки на учебных ассистентов и аспирантов.

  6. Портфель услуг ФГиМУ будет диверсифицирован. Не менее 50% доходов будут составлять доходы от исследовательской деятельности.

ФГиМУ СЗИУ РАНХиГС станет экспертной площадкой, «центром превосходства» в области государственного и общественного управления на Северо-Западе России.
© 2016 Программа развития Северо-Западного института управления РАНХиГС
Made on
Tilda